Her er et nyt indspark i debatten om effekten af Powerpoint: Board Fires CEO Over PowerPoint.
Indlægget har godt nok et par år på bagen, men det er da interessant, at en topdirektør (måske) kan miste sin stilling (helt eller delvist?) på grund af den måde, han (hun) bruger Powerpoint på.
Måske er det en smule ekstremt, men det viser i hvert fald, at vi lever i en tidsalder, hvor kommunikation – måden vi kommunikerer på – betyder ALT.
“I think that I cannot preserve my health and spirits, unless I spend four hours a day at least–and it is commonly more than that–sauntering through the woods and over the hills and fields, absolutely free from all worldly engagements.”– HENRY DAVID THOREAU, Walking, Atlantic Monthly, June 1862
Læs også artiklen – These Feet were made for walking – hvor du kan få opfrisket de mentale og fysiske fordele, en vandretur (eller to…) byder på.
Take a Hike …!
http://lifeandhealth.guardian.co.uk/wellbeing/story/0,,2043737,00.html
Læring med eller gennem mening virker bedre end udenadslære.
Sådan lyder budskabet (bevisførelsen) i bogen The Power of Mindful Learning.
Det siger måske næsten sig selv… Men hvorfor foregår størsteparten af den undervisning, vi gennemfører her i landet, så stadigvæk med uden-ads-læren som omdrejningspunkt?
Og hvordan får vi gjort endeligt op med den – i en tid, hvor PISA-tests og andre kvantitative evalueringsformer med indbygget statistisk sandsynlighed for 50 % rigtige og ditto forkerte vinder frem?
Hvad har du som lærer eller underviser prøvet at gøre?
Her et link til en ganske opløftende lille video, hvor (ellers) småkedelige revisorer fra Ernst & Young synger swingende soul: Ernst & Young Teambuilding Video
Videoen er måske lige lovlig amerikansk tju-hej-hvor-det-går i det … men mon ikke de får lidt arbejds- og livsglæde ud af det!
Eller hvad mener du? Er disse musikalske teambuilding-events lidt for polerede og overfladiske? Eller kan den stemning, der skabes mens musikken spiller, tages med hjem og bruges positivt i dagligdagens trumme-rum?
Bloggeren bag Mind Monologues, der for nylig afsluttede sin MBA-uddannelse, reflekterer i sit blog-indlæg Redefining Success of MBA lidt over de kompetencer en MBA egentlig giver – og om det er de rigtige …
Hvad mener du? En MBA er jo – ikke mindst i udlandet – adgangsbillet til mange af de tunge positioner i erhvervslivet. Men giver MBA´en disse kommende topledere de “rette” kompetencer?
Spil & Læring
Spil (games) er ikke altid kun til sjov (og tidsspilde?!). I blogindlægget From Serious Games to Serious Gaming er der masser af indsigt – og udsigt – om hvordan spil kan understøtte seriøs og selv-motiveret læring, uddannelse og udvikling.
Bloggens forfatter, Henry Jenkins, skriver bl.a. følgende:
“The learning which games foster [...] is “undisciplined” in the best sense of the world — the child is encouraged to pursue their interests where-ever they lead without regard to the way schools divide up content or time. And different kids might pursue different interests side by side within the same game learning from each other.”
MASIE Centeret har samlet en imponerende samling gode råd fra ledere og specialister om e-læring.
E-bogen kan downloades hér.
Hvad mener du i øvrigt om e-Learning?
Hvilke styrker og ulemper har metoden?
Er det fremtidens ideelle læringsform inden for visse fag- og emneområder, mens e-læring er mindre – eller måske slet ikke – egnet til andre områder …?
“Golf gives you an insight into human nature,
your own as well as your opponent’s.”
– Grantland Rice
Golf, creativity, failure and learning er et spændende og indsigtsfuld lille indlæg om, hvordan det at spille golf for sjov eller uden konkurrenceelement er en god metafor for den “ideelle” læringsproces.
Billede: Lånt på bloggen Kaleidoscope
